جلسات التنسيق بين الأساتذة الرئيسيين :

المساهمات : 326 تاريخ التسجيل : 27/02/2018

جلسات التنسيق بين الأساتذة الرئيسيين :

بينت المادة (7) من القرار 177 دورية الجلسات والاجتماعات حيث جاء فيها ما يلي :
((يعقد الأساتذة الرئيسيون للأقسام المتوازية أو ذات المستوى تحت رئاسة مدير المؤسسة اجتماعات للتنسيق والتشاور مرتين في الفصل الواحد))
ثم صدر المنشور 126 بتاريخ 15/05/91 ورقم 255 بتاريخ 30/11/93 ليدعما محتوى القرار 177 وبينا كيفيات المتابعة والتنسيق لأعمال هؤلاء الأساتذة ، الذي ينبغي أن ينصب على عدة مجالات نذكر منها ما يلي :
·       تحضير مجالس الأقسام وجمع كل المعطيات التي تساعد على تقويم النتائج والسلوك .
·       تقويم نتائج التلاميذ ومدى استجابتهم واستيعابهم لمحتوى البرامج .
·       ضبط الوضعيات الخاصة للتلاميذ من حيث (المستوى الدراسي والسلوك والمواظبة والانضباط) والإجراءات المتخذة لمعالجتها .
·       تشخيص للصعوبات البيداغوجية والتربوية وإحالتها على مجالس التعليم الاستثنائية للبحث عن الحلول اللائمة لها .

الرزنامة السنوية لجلسات التنسيق بين الأساتذة الرئيسيين

المرجـــــع : القرار :175 بتاريخ: 02/03/91 المتعلق بمهام مدير الاكمالية .

القرار : 177 بتاريخ:02/03/91 المتعلق بمهام الأستاذ الرئيسي .

المنشور الوزاري : 254 بتاريخ 30/11/93 المتعلق بمتابعة جلسات التنسيق .

الفصــل	التــاريخ	التوقيــت	ملاحظـــــــات
الأول		12^سا و 15^د	تقييم للوضعية البيداغوجية والتربوية للأفواج خلال هذه الفترة
الأول		12^سا و 15^د	تقييم لسير الاختبارات وتحضير مجالس الأقسام
الثـاني		12^سا و 15^د	تقييم للوضعية البيداغوجية والتربوية للأفواج خلال هذه الفترة
الثـاني		12^سا و 15^د	تقييم لسير الاختبارات وتحضير مجالس الأقسام
الثالث		12^سا و 15^د	تقييم للوضعية البيداغوجية والتربوية للأفواج خلال هذه الفترة
الثالث		12^سا و 15^د	تقييم لسير الاختبارات وتحضير مجالس الأقسام

المحاور المعالجة:

1ـ تحضير مجالس الأقسام وجمع كل المعطيات التي تساعد على تقويم النتائج والسلوك

2 ـ الاضطلاع ببعض الصعوبات ذات الطابع النفسي والتربوي والاجتماعي والعمل على معالجتها بالتنسيق مع الأطراف المعنية .

                        3 ـ تنشيط الاجتماعات الدورية التي تجمع الأولياء بالأساتذة
                   4 ـ تقويم نتائج التلاميذ ومدى استجابتهم واستيعابهم لمحتوى البرامج .
                   5 ـ العناية بالتلاميذ الضعاف في جميع المواد أو بعضها والتعرف على أسباب هذا الضعف و طرق العلاج .
                   6 ـ ضبط الدروس والمحاور التي تتطلب التنسيق بين المواد وغيرها من المجالات التي يجب أن تنصب عليها الجلسات .

» جلسات التنسيق بين الأساتذة مسؤولي المواد

جلسات التنسيق بين الأساتذة الرئيسيين :

12سا و 15د

12سا و 15د

12سا و 15د

12سا و 15د

12سا و 15د

12سا و 15د

12^سا و 15^د

12^سا و 15^د

12^سا و 15^د

12^سا و 15^د

12^سا و 15^د

12^سا و 15^د